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教师如何在生活习惯上提升自我?

来源:京师经纬-教师资格证培训 时间:2019-06-21 点击数:

上期给大家介绍了教师如何提升自我(一),相信很多新人教师都有些收获,今天,我们继续给大家讲解下如何在生活和行为习惯上提升自我,一起来看看吧!

做一个充满生活情趣的人

1、读书,是教师的一种生活

教师读书,不仅是寻求教育思想的营养、智慧的源头,还要塑造人生理想与人格力量。一个喜欢读书的教师,具有感应世界、独立思考的能力,能敞开胸怀接纳学生的个性,充分发掘学生潜在的创造力,开拓出更加深刻的心思,一个喜欢读书的教师,有准确把握真、善、美的能力,能以高尚的人格魅力熏陶、感染学生,传授给学生真理和人生的真谛。

2、健康,是人生最宝贵的财富

努力工作是肯定的,但锻炼身体也是必需的。不论是老教师、中年教师,还是刚入行的年轻教师都是如此。对于每个人来说,应该做的是几十年如一日的不停的储蓄健康,为自己的健康体魄和幸福买单,为自己的健康体魄和幸福奠定一个坚实的基础,给自己一个美丽的明天。

3、为生活创造快乐

教师的生活不能平庸化,更不能沉沦化,找找自己的支点、兴奋点,生活会更加充实、有趣。教师应懂得寻找生活乐趣,要有阳光积极的生活态度,身心才能和谐健康发展。我们除了教给学生知识、培育学生的能力外,更重要的是还能给学生一种行为引领,一种思想启示。懂得寻找生活乐趣、有幸福感的教师才能教育出健康向上、有幸福感的学生。

4、管理好你的时间

教师的工作十分烦琐,如果不能有效地管理自己的时间,教师就很难在烦琐的工作中从容应对各种困难。但学会管理自己的时间并不是一朝一夕的事,它需要我们付出耐心、持之以恒,并在对自我的严格要求下慢慢把它提炼成一种良好的生活习惯。教师不仅要在工作中注意管理自己的时间,更要在生活中养成这种习惯。

5、家庭和工作一样重要

家庭是幸福的港湾,美好的家庭生活是教师调养身心的重要条件,家庭问题常常是引起教师心理压力的一大根源。因此,我们要正确地处理好家庭与事业的关系,充实自己的精神后花园。事业并不能代替人所追求的一切,人不仅需要物质的丰富,更应该有精神的丰富。

6、有自己的精神空间

教师本来就是“智者”,智者就要有丰富的精神世界,有自由的思想和独立的人格,有自己的理想和追求,有自己的工作方式、生活方式和行为方式;对现实世界有自己的判断标准和价值取向,不附炎趋势,不阿谀奉承,不随波逐流。作为教师,既要能融入社会、顺应时代,又要独善其身、保持个性,有尊严地立于天地之间。

做一个有品位的人

7、培养观察力

教师具有敏锐的观察力能及时觉察社会上各方面的思潮对学生的影响,及时发现和了解在某一时期、某一阶段预防何种“隐患”,从而把握住教育学生的主动权。

8、教师,要有“约束感”

一个真正走向成熟的教师必须是有强烈“约束感”的教师,既要在工作中保存自己,又要在工作中保持自己,成为一位受学校和学生欢迎的教师。

9、学会规划自己

教师应该在学期初对新学期的班级工作深入思考,结合学校的要求,制定详细计划。有的时候,工作的好坏并不在于你有多大的热情,而在于你如何有效地面对,得心应手地去处理每一件事情。